Mi, a Losonci téri iskola szülői bázisa egy hónappal ezelőtt kérelmet írtunk Józsefváros polgármesterének, Dr. Kocsis Máténak, és arra kértük, hogy mielőbb újítsa fel a rossz állapotban lévő kerítést ! Polgármesteri megbízásból Farkas Örs kabinetvezető vette át a kérelmet, melyet az iskola szülői bázisának több mint fele aláírásával is támogatta. Ígéretet kaptunk arra, hogy még április hónapban megkezdi az önkormányzat a kerítés állapotának felmérését, majd ezt követően az önkormányzat megtalálja az anyagi forrást a teljeskörű felújításhoz. 

Mivel az eltelt hónapban nem történt érdemi előrehaladás, így egy családi piknik keretében újra találkozunk a támogató szülőkkel, és közösen gondolkodunk a folytatásról. 

2018.05.05.-én 16:00-18:00-ig várunk minden kedves szülőt és gyermekeit egy családias hangulatú beszélgetésre, közös játékra ! Lesz némi rágcsálnivaló, egy szuper csúzdapark, és jó hangulat . 

1. Az iskolában tanított tantárgyak között a gyerekem megtalálja a neki tetszőket. Kevés hányad legyen mindenki számára kötelező, és sok legyen a szabadon választható, hiszen mi emberek tudunk egymással kooperálni, ismereteink, képességeink kiegészítik egymást. Pista tanulja azt, amit Pista szeret, Mihály azt, amit Mihály szeret.
2. Az iskola nyújtson a tantárgyakon kívül egyéb cselekvési lehetőségeket. Ezek is legyenek választhatók, Juli mehessen úszni, Marika kézimunkázhasson.
3. A gyerekeket tájékoztassák, hogy milyen választási lehetőségeik vannak az iskola elvégzése után. Milyen szakmák, milyen foglalkozások valók hozzájuk. János tudja, hogy mit csinál egy szerelő, vagy egy fodrász, Anita, hogy mit csinál egy jogász, vagy egy építész.

4. A tanítás legyen olyan, amiből a gyerekek valóban tanulni képesek. Legyen érdekes, friss és sokszínű környezetben alkalmazható, és legyen érthető, követhető, korábbi tudásba beépíthető a tananyag, amit így el tud sajátítani alkalmazás szintjén minden gyerek. Ha valahol, valami hiányzik az alapokban, legyen lehetőség pótolni. A tanárok minden gyerekre figyeljenek. Ehhez kis létszámú csoportokra és jó, anyagilag is megbecsült tanárokra van szükség.
5. Legyen az iskola az a kuckó, ahol minden gyerek saját ütemében magas szinten tudja elsajátítani, ami őt érdekli. Legyen idő a gyakorlásra, amit mindig új környezetben, tehát érdekesen lehet megoldani. Az elsajátítás minősége a fontos, a mennyiség másodlagos. A gyerekek fennmaradó kíváncsisága a legfontosabb energiaforrás.
6. Az iskola adjon megfelelő tájékoztatást a gyerekek fejlődéséről, és változásairól. Ezt a fenti szellemben tegye! (Ha gyerekek és a szülők ehhez jegyeket is igényelnek, akkor megállapodás alapján akár jegyeket is (!) lehet adni.) Egy igazán jó iskola megfogalmazza az értékelést gyerekre szabottan, a jegy másodlagos értékű. A szülőkhöz azért fordul a jó az iskola, mint nevelésben a legfőbb partneréhez, hogy közösen munkálkodjanak a gyerekek érdekeinek megfelelően. Az iskola tekintse partnernek a szülőket, és tájékoztassa őket működéséről. Az iskola szolgálat, amit az iskola az állampolgárok pénzéből teljesít.
7. Az iskolai környezet legyen olyan, ami lehetővé teszi a gyerekek fejlődését. Legyen tér a szokványos tevékenységeken sok mindenre. Legyen könyvtár jó könyvekkel, sportszerek kint és bent, művészeti terem stb.
8. Az iskola aktívan terjessze és gyakoroltassa a demokráciát, és mutassa be a gyakorlatban is annak értékeit. Minden iskola egy kis köztársaság lehet, a maga parlamentjével, ahol vagy mindenki személyesen is megjelenhet, vagy megválaszthatja (és visszahívhatja) képviselőit. A tanárok egy jó iskolában nem képzelik magukat mindentudónak és mindenhatónak. Sok kérdésben meghallgatják a gyerekek véleményét, sok kérdésben velük közösen is döntenek. Az iskola azt tanítja, hogy tiszteljük egymást és legyünk toleránsak a más vallásúakkal és más világnézetűekkel szemben.
9. Az iskola figyelemmel kíséri a gyerekek életét, és ha a gyerekek iskolán kívüli jólétében problémát észlel (válás, otthoni erőszak, elhanyagolás), aktívan segít nekik.
10. Az iskola nagy hangsúlyt helyez arra, hogy az egy olyan hely legyen, ahol mindenki megkapja a támogatást arra, hogy ha valaki valakivel szemben igazságtalanságot követ el, akkor legyen egy semleges fórum, ahol ezt szóvá teheti, és igazságot szolgáltatnak neki. Ez a fórum lehet az iskolaparlament maga, vagy egy igazságszolgáltató bizottság, esetleg ombudsmanok. Ezeken a fórumokon a gyerekeket és tanárokat is felelősségre lehet vonni, míg a felelősségre vontaknak megadatik a védekezés joga.
11. Az iskola figyelemmel kíséri és foglalkozik azokkal az esetekkel, amikor gyerekek, vagy azok egy csoportja egy vagy több gyerekkel szemben agresszív, erőszakos viselkedést mutat. Az eseteket nagy szakértelemmel, és empátiával kezeli, segít az áldozatoknak és a tetteseknek is, hogy azok egyrészt kiheverjék a sérülést, amit elszenvedtek, illetve, hogy a tettesek megértsék saját tetteik okát, és változni tudjanak. Az iskola tudja, hogy az erőszak elleni leghatékonyabb “fegyver” az ha mindenki jól érzi magát a bőrében.
12. Az iskola, azaz a tanárok és a gyerekek közösen vigyáznak egymásra. A nagyok felelősek a kicsikért. Mindennek alapja az, hogy az iskolában csak előzetes kivizsgálás után, (ártatlanság vélelme) hozunk döntést a továbbiakról. Minden problémának közösen keressük meg az okát, s így érthető magyarázattal találhatjuk meg a megoldását. Az iskolában és az iskolán kívüli veszélyekről mindenki tájékozott, de senki nem korlátozza a többiek mozgási szabadságát értelmetlenül.
13. Az iskola nyilvánossá teszi elveit a tanulással, az iskola belső berendezésével kapcsolatban. Ez segít a szülőknek (és a gyerekeknek is), hogy tudják mit és miért fognak tanulni, és hogyan. Ez megelőz egy csomó félreértést, és része annak a szerződésnek, amit a szülök és az iskola kötnek, amikor gyereküknek az adott iskolát választják.
14. Az iskola mindig érdemben válaszol a hozzá intézett kérdésekre, aggodalmakra, panaszokra. Az iskola egy jól kormányzott és vezetett intézmény, amely felelős és szabad embereket nevel, és falain belül képes közösségeket létrehozni, amelyek megsokszorozzák a gyerekek és a felnőttek energiáit.

Forrás ezen  a linken 

 Sajnos a mai napon nem működnek a Baross utcai nagy zebrán a jelzőlámpák, legyünk óvatosak !  Fokozottan kell ügyelni az átkelésnél a zebrán, és különösen figyeljetek oda a kanyarodó autókra!  A Közlekedés rendészeti Főosztályra  lehet bejelentést tenni, ha szabálytalanság történik a 061- 273-4017-es telefonszámon! 

A Rendőrt a zebrára kampányunk továbbra is folytatódik mindaddig, amíg el nem érjük a célunkat ! Jelentkezhetsz önkéntesnek az aláírások gyűjtéséhez, ezen a linken 

Addig is köszönjük Szécsi Tibor László r. alezredesnek , hogy kiemelten figyelnek a biztonságra, és közvetlenül lehet jelenteni a felmerülő problémákat ! Az iskolánk kapuján olvashatjátok az információkat . 

A józsefvárosi Losonci térre a Muzsikus Cigányok Parkján át, egy főútvonalon keresztül vezet az út . Ezen a téren bölcsőde, egy óvoda és egy iskola is működik, szabályosan megközelíteni a Baross utcán át lehet egy forgalmas zebrán keresztül. Kisgyermekes szülők, babakocsit toló anyukák és apukák, idős, vagy mozgásában korlátozott emberek is átkelnek itt, de az egyedül közlekedő gyermekeket sem szabad figyelmen kívül hagyni. 

A kora reggeli és a délutáni  autós csúcsforgalom közepette gyakran előfordul, hogy a kanyarodó autó , a biciklis, vagy a gyalogosan átkelő nem ér át időben a zebrán, és balesetveszélyes helyzetek alakulnak ki. 

A Mozdulj a Losiért! csoport most azon dolgozik, hogy a lehető leghamarabb rendelje el a VIII.kerületi Rendőrkapitányság , hogy ennél a zebránál mindig legyen forgalmat segítő őr . 

Ha a környéken laksz, és számodra is fontos a biztonságos közlekedés, gyere és segíts, hogy minél hamarabb összegyűljön a kellő mennyiségű aláírás! 

Losi csoport: minden hétfőn 16:00-18:00-ig a Losi suliban , írj e-mailt a mozduljalosiert@gmail.com címre, vagy keresd Badzsó Angélát a 0630-516-4248-as számon 

A zebrát ide kattintva meg  lehet nézni. 

Józsefvárosban, a Losonci téri Általános Iskolában szülői csoport szerveződik, azért, hogy az iskolánk még élhetőbb legyen, és még jobban működjön. Célunk, hogy a szülők és a pedagógusok közötti kommunikáció könnyebb és közvetlenebb legyen. Fontosnak tartjuk, hogy a felmerülő problémákat közösen oldjuk meg és együtt törekedjünk az iskolai élet könnyebbé tételére. Szeretnénk továbbá elérni, hogy az alulról szerveződő szülői csoport modell lehessen más iskolák számára is. 

Csoportunk elérhetősége :  mozduljalosiert@gmail.com és hamarosan a facebookon is !